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　　農(nóng)民需要什么樣的農(nóng)業(yè)知識培訓(xùn)？線上農(nóng)業(yè)培訓(xùn)農(nóng)民愿意接受嗎？

我曾經(jīng)參與和主講過七八年農(nóng)民的農(nóng)業(yè)知識培訓(xùn)，感受頗多。一方面，感覺農(nóng)民渴望知識和技能；另一方面感覺農(nóng)民運用農(nóng)業(yè)技術(shù)不得法；三是農(nóng)民運用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)確實要有很長的路去走。

一是農(nóng)民需要的通識性理論。例如，病害當(dāng)中的細(xì)菌、真菌、病毒、線蟲、寄生性種子植物的鑒別，這些病源物常見而癥狀不易區(qū)分，廣大農(nóng)民手忙腳亂，但經(jīng)常在防治過程中不明所以。再比如農(nóng)藥殘留與環(huán)境保護(hù)方面的知識，其實意義重大。

二是需要常規(guī)技能。在培訓(xùn)過程中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象，農(nóng)業(yè)技能操作的誤區(qū)和障礙來自于常規(guī)。比如農(nóng)肥的配比，農(nóng)藥的稀釋，農(nóng)機(jī)具的應(yīng)用，操作的技術(shù)性。這些技能，看著容易，卻有專業(yè)化支撐。

三是很多時侯，禁錮農(nóng)民自己的往往來自于他們的經(jīng)驗。新技術(shù)推廣過程中，這種感覺猶為明顯，大多數(shù)農(nóng)民對于農(nóng)業(yè)新技術(shù)抵觸，對當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐自信而固執(zhí)，不愿意接受一些新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。

以上這些，讓從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、技能培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)發(fā)展增加了難度。

只是一些片面的感受，接受大家批評。

歡迎關(guān)注菜刀砍螞蟻。

答:現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展要求廣大農(nóng)民朋友必須懂科學(xué)會操作，會調(diào)產(chǎn)有方法，也就是現(xiàn)在所說的新型職業(yè)農(nóng)民。要想成為新型職業(yè)農(nóng)民必須接受各種對口的農(nóng)業(yè)相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，實惠實用其實就是廣大農(nóng)民朋友最大的需求。這就要求相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須因地制宜進(jìn)行經(jīng)濟(jì)實惠的靈活有效培訓(xùn)，即投資少見效快的專業(yè)知識培訓(xùn)及操作。形式主義、教條主義是根本行不通的。目前，雖說已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)數(shù)字時代，線上培訓(xùn)也應(yīng)然而生。但多數(shù)農(nóng)民朋友還是不愿意在線上學(xué)，因為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的很多東西需實地實時操作，比如農(nóng)機(jī)具培訓(xùn)，光有理淪不親手操作是行不通的。紙上得來終覺淺，要知此事須躬行！

安全生產(chǎn)培訓(xùn)內(nèi)容有哪些？

一 、教育對象

　　新工人或新調(diào)來的工作的工作人員，在沒有分配到施工現(xiàn)場之前，要進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，由安全員及施工隊長采取個別談話方式進(jìn)行。由主管安全工作的專業(yè)人員組織座談、參觀或閱讀有關(guān)文件等方式進(jìn)行教育。其教育內(nèi)容主要有以下幾個方面：

　　1、 安全生產(chǎn)的重要的意義;

　　2、 國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策和規(guī)定;

　　3、 本隊安全生產(chǎn)的情況、安全生產(chǎn)規(guī)章、制度、安全生產(chǎn)紀(jì)律等。

　　4、 本對近幾年發(fā)生的重大傷亡事故及應(yīng)吸取的教訓(xùn);

　　5、 觸電、高空墜落、物體打擊、機(jī)械傷害等事故的預(yù)防和急救常識;

　　6、 發(fā)生事故后如何搶救、如何報告、如何保護(hù)事故現(xiàn)場等。

　　二、現(xiàn)場安全教育

　　對新工人或新調(diào)來的工長的工人在為分配到工作崗位前，要進(jìn)行進(jìn)入施工現(xiàn)場教育。由主管工長、工地安全員帶領(lǐng)講解施工現(xiàn)場的安全制度和規(guī)定、現(xiàn)場的各類區(qū)域及施工生產(chǎn)的一般要求。其主要內(nèi)容歸納如下：

　　1、 本施工現(xiàn)場的施工特點、施工機(jī)械設(shè)備特點、預(yù)防事故的安全措施、方法等;

　　2、 本施工的規(guī)章制度及安全紀(jì)律;

　　3、 本工種的安全技術(shù)規(guī)程及安全生產(chǎn)注意事項;

　　4、 勞動防護(hù)用品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)及勞動防護(hù)用品使用的要求等。

　　三、操作崗位教育

　　崗位教育(即崗位安全教育)是指新工人或新調(diào)來工作的工人，被分配到施工班組固定崗位后，未開始工作前進(jìn)行的安全生產(chǎn)教育。由班組長或班組安全員講解，必要時指定有實際經(jīng)驗的老師傅進(jìn)行安全操作規(guī)程等，用“以老帶新”的方式進(jìn)行教育。其主要內(nèi)容如下：

　　1. 本班組施工的特點、安全生產(chǎn)情況、存在問題及安全注意事項。

　　2. 工作環(huán)境、工作條件及注意事項;

　　3. 經(jīng)常使用的施工機(jī)械設(shè)備、工具、儀表等安全使用要求及預(yù)防事故的方法：

　　4. 班組安全管理制度和安全活動的要求。

　　5. 個人防護(hù)用品、用具使用、維護(hù)知識等。

　　6. 施工企業(yè)安全教育的主要內(nèi)容可歸納為安全思想教育和安全技術(shù)教育兩個方面。

　　7. 安全思想教育，主要是經(jīng)常對全體職工進(jìn)行黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、制度、紀(jì)律教育，并結(jié)合本企業(yè)、本單位在安全生產(chǎn)方面的典型經(jīng)驗與事故教訓(xùn)進(jìn)行教育。提高全體職工對安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識，增強法制觀念，自覺遵章守紀(jì)，消除違章指揮和違章作業(yè)，避免發(fā)生責(zé)任事故。

　　8. 安全技術(shù)教育，主要是對專業(yè)管理人員、生產(chǎn)工人進(jìn)行本專業(yè)、本工種的安全技術(shù)、安全技術(shù)操作規(guī)程、安全技術(shù)措施等方面的教育。其目的是為了使專業(yè)管理人員和生產(chǎn)工人掌握本專業(yè)、本工種安全生產(chǎn)的技能技巧，提高安全生產(chǎn)的技術(shù)水平，掌握正確處理事故的應(yīng)變能力。以避免因無知或錯誤操作而發(fā)生事故。

　　9. 安全思想教育和安全技術(shù)教育這兩個方面都很重要，缺一不可。崗位培訓(xùn)安全教育的重點是安全技術(shù)教育。

　　四、國家的安全生產(chǎn)方針政策教育

　　1、安全生產(chǎn)的目的和意義

　　安全生產(chǎn)的目的就是保護(hù)勞動者在生產(chǎn)中的安全和健康，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展。具體包括以下幾個方面：

　　1)積極開展控制工傷活動，減少或消滅工傷事故，保障勞動者安全地進(jìn)行生產(chǎn)建設(shè)。

　　2)積極開展控制職業(yè)中毒和職業(yè)病的活動，防止職業(yè)中毒和職業(yè)病的發(fā)生，保障勞動者的身體健康。

　　3)搞好勞逸結(jié)合，保障勞動者有適當(dāng)?shù)男菹r間經(jīng)常保持充沛的精力，更好地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

　　4)針對婦女和未成年工的特點，對他們進(jìn)行特殊保護(hù)，使其在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。

　　2、安全生產(chǎn)方針：

　　我國的安全生產(chǎn)方針是：“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”。安全第一要求認(rèn)識與生產(chǎn)辯證統(tǒng)一的關(guān)系，在安全與生產(chǎn)發(fā)生矛盾時，堅持安全第一的原則。預(yù)防為主要求工作要事前做好，要依靠安全科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，加強安全科學(xué)管理，搞好事故的科學(xué)預(yù)測與分析，從本質(zhì)安全入手，強化預(yù)防措施，保證生產(chǎn)安全化。

　　3、消防安全方針：

　　我國的消防方針：預(yù)防為主、防消結(jié)合?！邦A(yù)防”就是要從設(shè)備、設(shè)施、工藝等本質(zhì)方面有高性能的防火措施，如用防爆電器，阻燃材料、自動噴淋系統(tǒng)等?！跋本褪且袦缁鸫胧缦老到y(tǒng)、救火系統(tǒng)等。

　　4、 珍惜生命、勿忘安全、牢記安全、保護(hù)自己

　　1、生命對于每個人來說只有一次，為了自己，為了家庭幸福，為了國家建設(shè)。必須珍惜生命。安全是生命的“保護(hù)神”，因此，必須牢記“安全”二字。

　　4、 在建筑施工時，我們一進(jìn)入建筑工地就要和各種建筑材料、工具、機(jī)器、商務(wù)、建筑中的道路、基礎(chǔ)、工程、橋架、高樓大廈打交道，這些都可能存在著各種意想不到的危險性，不安全因素，稍一疏忽就有可能發(fā)生各類傷亡事故，并使施工中斷。

　　5、 所以，建筑業(yè)是比其它行業(yè)危險性要大的行業(yè)之一，主要發(fā)生事故有：高處墜落、物體打擊、觸電、機(jī)械傷害、坍塌等“五大傷害”。因此，安全必須牢牢記住，安全必須處處、事事、時時注意。要正確了解工具設(shè)備、安全防護(hù)設(shè)施的使用方法和操作，精心作業(yè)，保護(hù)自己和他人，只有牢記“安全”二字，才能保護(hù)自己，每個應(yīng)該做到：

　　6、 專心學(xué)習(xí)

　　進(jìn)入施工現(xiàn)場前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全操作知識，并且在熟練后上崗操作，在學(xué)習(xí)時只有專心認(rèn)真，才能牢記掌握要領(lǐng)，操作時不會忘記，只有嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程和紀(jì)律，才有可能不發(fā)生事故。

　　7、 不懂就問

　　現(xiàn)在的建筑工地一般樓層高、場地小、工期緊、建筑設(shè)備多、機(jī)械化程度高、立體交叉作業(yè)多、工作環(huán)境復(fù)雜。因此，對各種工具、設(shè)備、安全防護(hù)措施以及安全要求，不清楚的、不懂的要多問，不能一知半解、不懂裝懂，避免在工作時出差錯而造成事故。

　　8、 勤學(xué)苦練

　　對安全操作技術(shù)要勤學(xué)苦練，因為在工作時有時會發(fā)生知道怎么干而手腳不聽使喚的情況而造成事故。只有反復(fù)練習(xí)，才能得心應(yīng)手、熟能生巧，工作干得又好又安全;再進(jìn)一步，還要注意學(xué)習(xí)如何正確處理出現(xiàn)的異常情況，保證萬無一失。

　　9、 細(xì)心操作

　　進(jìn)行施工時，由于作業(yè)是多工種立體交叉進(jìn)行，還有許多流動性作業(yè)，以及經(jīng)常要在無固定、無任何防護(hù)設(shè)施的情況下進(jìn)行操作。所以，在作業(yè)前應(yīng)看天、看地、看環(huán)境;作業(yè)時應(yīng)仔細(xì)認(rèn)真;作業(yè)后要檢查一下是否留下隱患，保護(hù)好自己，也防止別人受到傷害。

　　10、嚴(yán)格遵守安全規(guī)程

　　1. 國有國法，廠有廠規(guī)，為了建筑施工所制定的各項安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。就是要施工能正常地進(jìn)行下去，在施工中，保護(hù)建筑工人不受到傷害。

　　2. 制定這些規(guī)定是前人用鮮血、傷殘、死亡的悲痛、悔恨、不可挽回的損失和慘痛的教訓(xùn)換來的。同時它們也是賞罰嚴(yán)明的“執(zhí)法官”，嚴(yán)格遵守可以不在重復(fù)發(fā)生前人的流血、傷殘、死亡事故工作也就順利;否則，即違反就會受到懲罰，寧要得到“安全”的罵，不愿得到死亡、傷殘的哭。有些人因違反規(guī)定僥幸沒有發(fā)生事故，認(rèn)為不一定發(fā)生事故，小心點就行了，這種想法十分危險，這是與惡魔共舞，躲的過初一，躲不過十五，所以我們身為一名建筑工人，一定要確保施工安全珍惜自己的生命，嚴(yán)格遵守安全規(guī)程，和安全規(guī)章制度，千萬不要去違反它。

　　3. 反對“三違”，做到三不傷害

　　4. 我們大家都知道“三違”，“三違”到底是什么?它是：違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律，它是安全生產(chǎn)的大敵，要堅決反對。

　　5. 通常建筑工地的事故有百分之九十左右是由“三違”造成的;有是冒險作業(yè)，心存僥幸，有的是吊兒郎當(dāng)，馬馬虎虎，平常不好好學(xué)習(xí)，不懂裝懂，不按規(guī)定作業(yè)，為了搶進(jìn)度，片面追求效益，瞎找“竅門”，不安科學(xué)規(guī)律辦事，給施工現(xiàn)場造成了許多不安全的危險因素。

　　11、 其主要表現(xiàn)有：(違章作業(yè)方面)

　　1)、不戴或不正確戴好防護(hù)用品;(如戴安全帽不系帽帶)

　　2)、未經(jīng)允許私自挪動、拆除安全信號、安全標(biāo)志和安全設(shè)施;

　　3)、未經(jīng)培訓(xùn)合格就獨立上崗操作;

　　4)、從事非本工種的工作、無證接電、焊割、操作起重機(jī)和機(jī)動設(shè)備、操作電梯等;

　　5)、將機(jī)器設(shè)備、材料堆放在不安全場所;

　　6)、在高處往下拋擲工具或其它物品;

　　7)、使用缺檔或無防滑措施的梯子;

　　8)、使用有缺陷的不合要求的工具、索具、機(jī)器設(shè)備等;

　　9)、對正在運轉(zhuǎn)中的機(jī)器設(shè)備，戴著手套進(jìn)行清理、加油、搬運等;

　　10)、跨越或停留在危險區(qū)域等等。

　　12、 違章指揮方面

　　1)、強令工人冒險作業(yè);

　　2)、不按安全技術(shù)規(guī)程辦事;

　　3)、長期讓工人加班加點等等。

　　13、 違反勞動紀(jì)律方面

　　1)、干私活;

　　2)、酒后操作;

　　3)、工作時嘻戲打鬧;

　　4)、工作時離崗、串崗;

　　5)、在木工車間或易燃易爆物品堆放處吸煙或動用明火等等。

　　以上“三違”現(xiàn)象是非常危險的，好比是將自己或他人往虎口里送，我們一定要堅決杜絕，并且提高“三不傷害”的意識和自我保護(hù)能力。

　　在建筑工地常有人提到“三不傷害”，有的可能還不知道何為三不傷害。

　　第一、不傷害自己

　　它是指工作時，因為自己的過失行為造成對自己的傷害，這就要求每個人在工作時仔細(xì)認(rèn)真遵章守紀(jì)，杜絕“三違”，例如戴好安全帽、系好安全帶，穿好防滑鞋等，在危險區(qū)作業(yè)時除戴好穿好防護(hù)用品外，一定要思想集中。

　　第二、不傷害他人

　　是指工作時要認(rèn)真、負(fù)責(zé)，考慮周到，不要因為自己的過失造成對他人的傷害，如私自拆除腳手架的連接點和洞口臨邊的防護(hù)設(shè)施，電氣線路亂接亂拉，順地亂拖，任意開動機(jī)器，亂合電閘等，都可能傷害到他人。

　　第三、不被他人傷害

　　是指工作時要多加小心，不要怕麻煩，不要為他人的過失行為造成對自己的傷害，如在檢修電器線路或轉(zhuǎn)動設(shè)備時切斷電源，掛上安全標(biāo)志，有人監(jiān)護(hù)，不在吊臂及吊運物體的下方停留或工作等等。

　　要做到“三不傷害”的前提必須堅決反對“三違”，所以在建筑工地不管是領(lǐng)導(dǎo)或是操作工，都要以身作則遵守安全規(guī)章制度，不違章指揮、作業(yè)和違反勞動紀(jì)律，杜絕一切違章行為，同樣每個負(fù)責(zé)人，職工也有權(quán)提醒和抵制別人的違章行為。

　　五、形勢和事故教訓(xùn)

　　1、安全生產(chǎn)現(xiàn)狀

　　每年全球由于意外事故導(dǎo)致人類死亡350萬人，其中勞動工傷與職業(yè)病造成死亡110萬人，交通事故80余萬人，每秒鐘7個家庭飽嘗事故災(zāi)難帶來的苦果，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。生產(chǎn)和生活中發(fā)生意外事故和職業(yè)危害，如同“無形的戰(zhàn)爭”在侵害著我們的社會、經(jīng)濟(jì)和家庭。正象一個政治家所說：意外事故是除自然死亡以外人類生存的第一殺手。

　　由于管理上和統(tǒng)計的原因，事故的漏報、瞞報現(xiàn)象普遍。因此，實際的狀況要比上述數(shù)據(jù)嚴(yán)重得多。

　　六、傷亡事故的緊急救護(hù)

　　1、時間就是生命

　　在施工現(xiàn)場發(fā)生事故切莫驚慌，要冷靜地、爭分奪秒地進(jìn)行搶救，時間就是生命!發(fā)生工傷事故后4~8分鐘是關(guān)鍵時刻，失去這段時間，傷勢會急劇惡化，甚至死亡。因此，學(xué)習(xí)現(xiàn)場急救技術(shù)很有好處。

　　2、急救要點

　　發(fā)生傷亡事故，如高處墜落、觸電、物體打擊、機(jī)械傷害、坍塌、重大交通事故等，現(xiàn)場人員要進(jìn)行緊急搶救，但也要遵守下面的急救要點。

　　機(jī)智、果斷一方面要緊急呼救，立即撥打“120”電話;另一方面要迅速弄清事故及現(xiàn)場情況，機(jī)智、果斷、因地制宜地去采取應(yīng)急措施，防止傷害進(jìn)一步擴(kuò)大。

　　及時、穩(wěn)妥如現(xiàn)場十分危險，傷害會進(jìn)一步擴(kuò)大，就要及時、穩(wěn)妥地幫助傷員脫離危險區(qū)，但一定要確保你自己、他人和傷員無危險。

　　正確、迅速要正確、迅速地檢查傷員的傷害情況，如發(fā)現(xiàn)心跳、呼吸停止，要立即進(jìn)行人工呼吸、心臟按摩，直到醫(yī)生到來;如有大出血，要立即進(jìn)行止血;如有骨折，要設(shè)法固定等等。醫(yī)生來后要簡單反映傷員情況、搶救經(jīng)過和采取的措施。

　　細(xì)致、全面對傷員檢查要細(xì)致、全面，特別是當(dāng)傷員沒有危險時，要再次進(jìn)行檢查，防止臨界陣慌亂、疏忽遺漏。

　　3、 人工呼吸和心臟按摩

　　人工呼吸呼吸停止，心臟仍然跳動或剛停止跳動，要用人工的方法使空氣進(jìn)入傷員肺部，給予人體需要的氧氣。方法有：

　　口對口人工呼吸將傷員平放在平整的地或物體上，清除口內(nèi)異物，一手捏住鼻孔，另一手抬起下巴，深吸氣后對準(zhǔn)傷員口部用力吹氣，待傷員胸廓擴(kuò)張后停止吹氣，迅速移開緊貼的口，每分鐘進(jìn)行20次。

　　心臟按摩心臟突然停止跳動，用外力按壓心臟，暫進(jìn)維持心臟輸血功能。

　　將傷員仰臥在平整的地上或木板上，頭放平，跪在傷員一側(cè)，用一手掌根部放在傷員胸骨體的中、下三分之一交界處，另一只手放在按壓的手背上，二手背伸直，用自身重量和上臂的力量有節(jié)奏地垂直按壓(切忌用力過大，防止肋骨骨折)，力量要均勻，不要搖晃，使其下陷約三厘米;然后，放松。反復(fù)進(jìn)行，每分鐘70-80次。同時，要注意觀察傷員情況，如果傷員面有紅潤，摸到脈搏，說明急救有效，重復(fù)上述動作，直至有心臟的自律搏動，才可以停止。

　　心臟按摩和人工呼吸并用一般由兩人同時進(jìn)行，兩人各司其職，保證供給傷員氧氣，恢復(fù)傷員心跳。通常，吹一口氣按壓胸骨3-4次。

　　4、外傷四大急救技術(shù)

　　止血;成年人大約有5000毫升血液，當(dāng)發(fā)生工傷事故出血量達(dá)2000毫升左右，就會有生命危險。因此，緊急止血法十分重要。止血的方法有直接壓迫止血法、加壓包扎法、填塞止血法(適用于頸部等大而深的傷口)、指壓動脈止血法(用手掌或手指壓迫傷口近心端動脈)。止血用物品要干凈，防止再次污染傷口(見圖);止血帶使用時間不能超過一小時，不能用金屬絲、線、帶等作止血帶。

　　包扎;包扎是為了保護(hù)傷口減少感染、止血止痛、固定敷料、板。包扎材料可用繃帶、三角巾或干凈的衣服、床單、毛巾等。

　　固定;固定是為防止骨折部位移動(折骨端部在移動時會損傷血管、神經(jīng)、肌肉)，減輕傷員痛苦。需要注意的是：傷員休克或大出血時、先要(或同時)處理休克、止血;刺出傷口的骨頭不要送回傷口;體位或傷肢畸形要按照畸形進(jìn)行固定;固定時動作要輕、牢，松緊要適當(dāng)，皮膚與夾板間墊一些衣服或毛巾之類東西，防止因局部受壓而引起壞死。

　　搬運;搬運也是急救的重要步驟，搬運方法要根據(jù)病情和各種具體情況而定。但要特別小心保護(hù)受傷處，不能使傷口創(chuàng)傷加重;要先固定好再搬動。對昏迷、休克、內(nèi)出血、內(nèi)臟損傷和頭部創(chuàng)傷的必須用擔(dān)架或木板搬運;尤其是頸、胸、腰段骨折的病人，一定要保證受傷部位平直，不能隨意擺動。

生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容：

（一）國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)；

（二）安全生產(chǎn)管理基本知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)知識；

（三）重大危險源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理和救援組織以及事故調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定；

（四）職業(yè)危害及其預(yù)防措施；

（五）國內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗；

（六）典型事故和應(yīng)急救援案例分析；

（七）其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

安全生產(chǎn)工作歷來強調(diào)“安全第 一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，確保安全生產(chǎn)的關(guān)鍵之一是強化職工安全教育培訓(xùn)。

對職工進(jìn)行必要的安全教育培訓(xùn)，是讓職工了解和掌握安全法律法規(guī)，提高職工安全技術(shù)素質(zhì)，增強職工安全意識的主要途徑，是保證安全生產(chǎn)，做好安全工作的基礎(chǔ)。

一、進(jìn)行安全教育培訓(xùn)的重要性 對職工進(jìn)行必要的安全教育培訓(xùn)，是讓職工了解和掌握安全法律法規(guī)，提高職工安全技術(shù)素質(zhì)，增強職工安全意識的主要途徑，是保證安全生產(chǎn)，做好安全工作的基礎(chǔ)。

《建筑法》第四十六條規(guī)定：健筑施工企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立健全勞動安全教育培訓(xùn)制度，加強對企業(yè)安全生產(chǎn)的教育培訓(xùn)，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的人員，不得上崗作業(yè)。

可見，安全教育培訓(xùn)，不僅是安全工作的需要，更是在貫徹國家法律法規(guī)的大是大非問題。大量事實證明，任何安全事故都是由于人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)造成的，而物的不安全狀態(tài)也往往是由于人的因素造成的。由此可見，避免安全事故發(fā)生，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵是人。

人的行為規(guī)范了，不出現(xiàn)違章指揮、違章作業(yè)行為：人的安全意識增強了，可以隨時發(fā)現(xiàn)并糾正物的不安全狀態(tài)，清除安全事故隱患，預(yù)防事故的發(fā)生。因此，必須教育培訓(xùn)等手段，加強全體職工的安全生產(chǎn)意識，提高安全生產(chǎn)管理及操作水平，增強自我防護(hù)能力，這樣才能保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行。

二、落實安全教育培訓(xùn)制度的現(xiàn)狀 盡管安全教育培訓(xùn)是做好安全工作的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要途徑，是法律所規(guī)定的責(zé)任，但是一些建筑施工企業(yè)尤其是中小型企業(yè)，卻忽視了對這項工作的落實，從企業(yè)的經(jīng)營者到工程項目負(fù)責(zé)人，往往只重視施工產(chǎn)值和經(jīng)濟(jì)效益，對安全工作只是被動地應(yīng)付上級和主管部門的檢查，安全教育培訓(xùn)更是流于形式，有的管理人員不經(jīng)過培訓(xùn)就上崗，新工人不進(jìn)行三級安全教育就施工，在施工過程中忽視對職工進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育。

特別是當(dāng)前建筑企業(yè)有大量的農(nóng)民工涌入，他們對國家的安全法律法規(guī)和建筑行業(yè)的特點不了解，對施工現(xiàn)場的情況不清楚，對安全基礎(chǔ)知識和操作規(guī)程沒掌握，在施工生產(chǎn)中自我防范意識較差，如不加強培訓(xùn)，更容易造成對自己或?qū)λ说膫Γ灾掠卺劤芍卮蟀踩鹿省?/p>

可見，安全教育培訓(xùn)制度不健全或落實不好，是企業(yè)管理中的一大漏洞，是施工現(xiàn)場**大的安全隱患。 三、怎樣落實安全教育培訓(xùn)制度 安全工作搞得好不好，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。各級政府主管部門要加大執(zhí)法監(jiān)督力度，結(jié)合建筑行業(yè)的特點，考慮施工企業(yè)的實際，制定切實可行的措施，使安全管理工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、經(jīng)?；?。 企業(yè)的經(jīng)營者是本企業(yè)安全生產(chǎn)的責(zé)任人，其本身對安全工作的態(tài)度以及投入工作的力度對整個企業(yè)的安全工作起著決定性的作用。

只有領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識提高了，才能將安全工作列入重要的議事日程，才能投入較大的精力，自覺地學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的知識，接受安全教育培訓(xùn)，提高安全意識和安全管理水平，并組織實施本企業(yè)的安全教育培訓(xùn)計劃，督促本企業(yè)有關(guān)人員積極參加培動。

項目負(fù)責(zé)人是工程項目安全生產(chǎn)的責(zé)任人。只有項目負(fù)責(zé)人的安全意識增強了，思想重視了，才能真正重視安全教育培訓(xùn)工作，才能使現(xiàn)場的管理人員和操作工人增強安全生產(chǎn)的意識，掌握必備的安全知識和安全操作技能，在施工過程中遵章守紀(jì)，不出現(xiàn)違章指揮和違章操作行為，達(dá)到預(yù)防安全事故的效果。

安全教育培訓(xùn)可采用多種形式，因地制宜，因人而異。如舉辦各種培訓(xùn)班、報告會、研討會、安全知識講座、安全知識競賽、典型事故圖片展、電視片、黑板報、簡報、發(fā)放宣傳品等形式?？傊?，安全教育培訓(xùn)要形象生動求實效，避免枯燥無味走過場，使安全教育培訓(xùn)工作規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。

四、安全教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容 1、安全生產(chǎn)思想教育。主要是學(xué)習(xí)國家有關(guān)法律法規(guī)，掌握安全生產(chǎn)的方針政策，提高全體管理人員和操作人員的政策水平，充分認(rèn)識安全生產(chǎn)的重要意義，在施工生產(chǎn)中嚴(yán)格貫徹執(zhí)行安全第 一、預(yù)防為主的方針和安全生產(chǎn)的政策，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，遵守勞動紀(jì)律，杜絕違章指揮、違章操作的行為，利用過去發(fā)生的重大安全事故案例及給社會、給家庭造成的損失，對職工進(jìn)行安全意識教育。

2、創(chuàng)安全知識教育。全體職工都必須接受安全知識教育，安全知識教育和培訓(xùn)，使職工掌握必備的安全生產(chǎn)基本知識，安全知識教育的內(nèi)容：本企業(yè)的生產(chǎn)狀況、施工生產(chǎn)工藝、施工方法、施工作業(yè)的危險區(qū)域、危險部位、各種不安全因素及安全防護(hù)的基本知識及各種安全技術(shù)規(guī)范。

3、安全操作技能教育。安全操作技能教育，就是要結(jié)合本專業(yè)、本工種和本崗位的特點，熟練掌握操作規(guī)程、安全防護(hù)等基本知識，掌握安全生產(chǎn)所必須的基本操作技能。對于管理人員和特殊工種作業(yè)人員，要經(jīng)過專門培訓(xùn)，考試合格取得崗位證書后，持證上崗。

除以上三個方面的教育外，還要充分利用己發(fā)生或未遂安全事故，對職工進(jìn)行不定期的安全教育，分析事故原因，探討預(yù)防對策；還可利用本單位職工在施工中出現(xiàn)的違章作業(yè)或施工生產(chǎn)中的不良行為，及時進(jìn)行教育，使職工頭腦中經(jīng)?？嚲o安全生產(chǎn)這根弦，在施工生產(chǎn)中時時刻刻注意安全生產(chǎn)，預(yù)防事故的發(fā)生。五、組織對各項安全預(yù)案演練培訓(xùn) 為切實保護(hù)廣大職工在工作和生產(chǎn)經(jīng)營活動中的身體健康和生命安全，有效預(yù)防、及時控制和消除突發(fā)安全生產(chǎn)事故的危害，大限度地降低生產(chǎn)事故給單位和職工所造成的損失，各單位要積極制訂安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案，并組織職工進(jìn)行演練。

結(jié)合單位實際，每年都及時制訂修改安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案。針對應(yīng)急救援預(yù)案，進(jìn)行消防演習(xí)。既普及了消防安全知識，又提升了職工的消防意識，增強了職工抵御事故突發(fā)的能力，為有效地預(yù)防和遏止各類事故的發(fā)生產(chǎn)生了積極作用。

安全教育與培訓(xùn)能提高員工搞好安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性，有利于貫徹各項安全生產(chǎn)法規(guī)和政策，幫助員工抓安全技術(shù)知識，提高安全操作水平，掌握緊急情況下的應(yīng)對措施，從而為避免和減少傷亡事故奠定基礎(chǔ)。